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西部商報:轉變觀念 應對電商時代
更新時間:2014-03-26 16:25:00  |  點擊次數:2374次

  [本期論壇嘉賓:甘肅太昊職業培訓學校校長莫興邦]

  嘉賓簡介:莫興邦,國家人力資源和社會保障部心理咨詢師職業資格培訓師、國家職業技能鑒定質量督導員、國家一級職業指導師、國家二級心理咨詢師、高級中醫保健醫師、中醫針灸師。現任甘肅太昊職業培訓學校校長、甘肅省職業與成人教育協會副秘書長兼培訓中心副主任、甘肅省心理咨詢師學會常務副會長兼秘書長、甘肅省第七十九國家職業技能鑒定所副所長、甘肅省戒毒管理局戒毒教育指導中心副主任。

  當今社會是一個電子商務的時代,要么電子商務,要么無商可務。可是我們在傳統的思維中游蕩,似乎已趕不上時代的節奏。一切顯得很茫然和蒼白,所有人在自然而然的狀態中正在適應社會的發展和脈搏。落后是觀念落后,貧窮是腦袋貧窮。許多人,不是沒有好機會,而是沒有好觀念。不是不接受新觀念,而是不愿拋棄舊觀念,信念可以改變思維,思維可以改變心態,心態可以改變行動,行動可以改變習慣,習慣可以改變性格,性格可以改變命運。要改變命運的,我們先要確立我們自己的人生信念和轉變觀念。

  A做好“五轉”的現代商業路徑

  從電報到電子郵件、從寫信到手機信息、從廣播到電視、從平面媒體到網絡媒體、從商場到網絡購物、從傳統教育到遠程教育等一系列的傳統模式向現代科技模式轉變的時候,使整個社會的節奏和運轉規律超速前進,人們的生活方式同時也發生著巨大的變革,面對著日新月異的變化,我們必須思考和應對電子商務的沖擊,這是時代發展的必然,不是偶然。我們不得不思考、不得不調整、不得不轉型我們各自所從事的職業轉型心態。

  電子商務的發展是社會轉型和人力資源優化的方向,生活、生產方式、思維、社交習慣,以及企業領導管理、商業模式。在快速發展的現今時代,社會各行各業,都面臨著的巨大考驗。那么,在當今電子商務的時代,我提出做好“轉變、轉型、轉折、轉軌、轉制”的現代商業路徑。轉變我們的觀念、轉型我們的企業、轉折我們的機遇、轉軌我們的渠道、轉制我們的行為。

  電子商務作為現代服務業中的重要產業,有“朝陽產業、綠色產業”之稱,具有“三高”“三新”的特點。“三高”即高人力資本含量、高技術含量和高附加價值;“三新”是指新技術、新業態、新方式。人流、物流、資金流、信息流“四流合一”是對電子商務核心價值鏈的概括。電子商務產業具有市場全球化、交易連續化、成本低廉化、資源集約化等優勢。

  B學校迎來發展良好時機

  甘肅太昊職業培訓學校以中醫保健按摩和心理咨詢培訓為核心,培訓內容包括中醫保健按摩、中醫針灸推拿、中醫美容、中藥調劑、保健刮痧、養老護理、家政服務、中醫針灸師、國際針灸醫師和心理咨詢師、公共營養師、育嬰師、心理健康輔導員等,并進行在社會不斷發展和完善過程中產生的新興服務行業的專業職業培訓,是中醫保健在西北地區乃至國內發展迅速,并有較強實力的培訓機構。

  學校從初期幾十人的培訓班開始,發展很慢,主要是傳統的教育模式、單一的報紙廣告、人為的相互介紹,在招生方面不是很理想,在此過程中招生工作很困惑,為此,我們聘請了相關專家學者和企業策劃師,出謀劃策,建立了學校的網站,創建了QQ網絡平臺,手機短信平臺、改善招生的困境,對接國際互聯網,把網站和每日甘肅網連接,確實是成本小,見效快。在此基礎上提高師資力量,完善自身建設,從原來的面授教學、黑板教學、發展到投影儀、網絡視頻等現代化的遠程教育模式,從局部招生到全省乃至全國招生,起到了很好的效果。目前已成為具有較大規模的社會力量辦學單位,迎來發展的良好時機。如果不及時借助現代信息技術和互聯網科技手段,按照原來的傳統經營模式,后果是不堪設想的。

   C電子商務帶來更多機遇和商機

  學校自成立以來,共培訓初、中、高級保健按摩師8000多人;與省職業與成人教育協會培訓中心聯合培訓心理咨詢師共2000多人;心理健康輔導員300多人,就業率達到98%。學校被評為“民辦學校先進單位”“甘肅省社會組織抗震救災先進集體”。我個人先后被評為“先進工作者”“全國抗震救災先進個人”“2009年首屆全國優秀心理學工作者”“甘肅省全國統一考前培訓先進工作者”和“甘肅省科學技術協會先進個人”稱號。2012年被甘肅省民政廳評估為4A級的中國社會組織。這些成績的取得,就是電子商務為我們帶來的機遇和商機。

  為此學校秉承以人為本、與時俱進、誠信辦學、綠色醫療、服務社會的辦學宗旨,確立了以就業為導向的發展觀,堅持教學、管理為就業服務的工作思路,并積極構建“保健人才網絡工程”,全面拓寬就業渠道。學校要致力于教育培訓界的知名品牌,就必須發展網絡文化建設,為新時期社會面臨的各類就業問題提供服務,就要不斷努力提高現代科技教學方式,才能提升學校的品牌影響力,才能精心打造保健按摩、心理咨詢、公共營養、中醫針灸健康培訓品牌的職業,培訓復合型、技能型人才,以更好解決就業問題,以推動培訓品牌的凝聚力,提升學校的影響力和輻射力。

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